3 Класс. Учебник, Часть 2, Тема 5
3 класс. Учебник, часть 2, тема 6 — Трек 22 - задание 3 – Wer ist das? – Упражнение на определение правильного порядка следования реплик 00:36
4 класс. Учебник, часть 2, тема 5 — Трек 5 - задание 14 – Was hört Phoni? – Упражнение на определение правильного порядка следования реплик 00:37
3 класс. Учебник, часть 2, тема 5 — Трек 14 - задание 26 – Im Supermarkt – Представление новой лексики – продукты и цены в магазине 01:11
4 класс. Учебник, часть 2, тема 6 — Трек 11 - задание 2 – Die schöne Naturwelt – Представление новой лексики 01:33
3 класс. Учебник, часть 2, тема 5 — Трек 5 - задание 4c – Um wieviel Uhr? – Контроль выполнения упражнения 01:01
3 класс. Учебник, часть 2, тема 5 — Трек 3 - задание 3 – Was sagt die Uhr? – Упражнение на определение правильного порядка следования реплик 00:49
3 класс. Учебник, часть 2, тема 5 — Трек 4 - задание 4b – Um wieviel Uhr? – Упражнение на определение правильного порядка следования реплик 01:01
3 класс. Учебник, часть 2, тема 5 — Трек 2 -задание 2b – Wie spät ist es? – Фонетическое упражнение 00:47
4 класс. Учебник, часть 2, тема 5 — Трек 3 - задание 5 – Wo war Mascha? – Упражнение на определение правильного порядка следования реплик 00:28
4 класс. Учебник, часть 2, тема 6 — Трек 13 - задание 5 – Was sagt Mascha? – Упражнение на определение правильного порядка следования реплик 00:30
3 класс. Учебник, часть 2, тема 5 — Трек 13 - задание 24а – Was hat Strukturalia gemacht? – Распорядок дня королевы 00:50
3 класс. Учебник, часть 2,тема 5 — Трек 7 - задание 16 – Uhren im Wörterland – Представление новой лексики 00:42
3 класс. Учебник, часть 2, тема 5 — Трек 16 - задание 28 – Was kostet das? – Упражнение на определение правильного порядка следования реплик 00:37
3 класс. Учебник, часть 2, тема 5 — Трек 10 - задание 20a – Phoni hat viel zu tun – Представление новой лексики 01:06
3 класс. Учебник, часть 1, тема 4 — Трек 47 - задание 5 – Das Zwergenhaus – Стихотворение 00:58
4 класс. Учебник, часть 2, тема 5 — Трек 8 -задание 21с – Ach, das ist originell! – Контроль выполнения упражнения 01:48
3 класс. Учебник, часть 2, тема 5 — Трек 11 - задание 21 – Was hört Phoni? – Фонетическое упражнение 00:37
4 класс. Учебник, часть 2, тема 7 — Трек 25 - задание 10 – Was hörst du? – Упражнение на определение правильного порядка следования реплик 00:51
3 класс. Учебник, часть 2, тема 5 — Tрек 18 - задание 31а – Das ist lecker! – Королева, король и Фони за столом 00:26
3 класс. Учебник, часть 1, тема 2 — Трек 24 - задание 31 – Was sagt Phoni? – Упражнение для тренировки множественного числа существительных 00:44
3 класс. Учебник, часть 2, тема 5 — Трек 12 - задание 23 – Alphabeto hat wieder ein Problem – Диалог между Алфабето и Штруктуралией 00:26
4 класс. Учебник, часть 2, тема 6 — Трек 18 -задание 17c – Viele Flüsse, viele Bäume – Тренировка множественного числа существительных 01:10
4 класс. Учебник, часть 2, тема 5 — Трек 7 - задание 21a – Ach, das ist originell! – Полилог о бытовой технике 00:33
3 класс. Учебник, часть 1, тема 3 — Трек 32 - задание 25 – Was hört Phoni? – Упражнение на определение правильного порядка следования реплик 00:40
3 класс. Учебник, часть 2, тема 6 — Трек 24 - задание 11b – Julian möchte ein Kletterpark besuchen – Контроль выполнения упражнения, диалог 00:50
3 класс. Учебник, часть 1, тема 1 — Трек 4 - задание 2 – Was tragen Wunderkinder im Sommer? – Упражнение на множественный выбор 00:32
3 класс. учебник, часть 2, тема 5 — Трек 17 - задание 29а – Alphabeto geht einkaufen – Диалог между Алфабето и продавцом в магазине 00:55
3 класс. Учебник, часть 2, тема 5 — Трек 6 - задание 13 – Was sagt Waschi? – Упражнение на определение правильного порядка следования реплик 00:38
3 класс. Учебник, часть 2, тема 6 — Трек 29 - задание 17b – Strukturalia sammelt Verben-karten – Контроль выполнения упражнения 01:21
3 класс. Учебник, часть 1, тема 4 — Трек 34 - задание 2 – Wer spricht? – Упражнение на определение говорящего 00:53
4 класс. Учебник, часть 2, тема 6 — Трек 15 - задание 13 – Natur in Wörterland – Представление новой лексики 00:33
3 класс. Учебник, часть 2, тема 5 — Трек 19 - Я умею понимать, о чём меня спрашивают, и отвечать на вопросы 00:25
2 класс. Учебник, часть 1, тема 3 — Трек 59 -задание 3 00:31
3 класс. Учебник, часть 1, тема 1 — Трек 2 - Wunderkinder-Sommer 00:39
3 класс. Учебник, часть 1, тема 2 — Трек 23 - задание 29 – Was gibt es in einem Tschum nicht? – Контроль выполнения упражнения 00:38
2 класс. Учебник, часть 1, тема 1 — Трек 3 - задание 2 00:45
3 класс. Учебник, часть 1, тема 3 — Трек 29 - задание 17а – Ein Tag von Julian – Распорядок дня Юлиана 00:45
4 класс. Учебник, часть 2, тема 6 — Трек 14 -задание 10 – Was sagt Julian? – Упражнение на определение верности суждений по тексту 00:33
2 класс. Учебник, часть 1, тема 1 — Трек 2 - задание 1 00:59
3 класс. Учебник, часть 2, тема 6 — Трек 23 - задание 6a – Wer spricht? – Упражнение на определение говорящего 01:01